Управляющие советы делают школы более продвинутыми

Школы всегда старались привлечь родителей к образовательному процессу. Но мамы с папами - люди работающие, времени у них едва хватает раз в полгода побывать на каком-нибудь концерте. Что же говорить о других вопросах? Обычная позиция родителей - решайте сами, мне некогда.

Однако их взгляды в последние годы меняются. Мамы и папы начали понимать, что качество образования, условия в школе зависят не только от директора, но и от них самих. Поэтому управляющие общественные советы играют далеко не последнюю роль в жизни учебных заведений.

В нашем регионе советы созданы и работают практически во всех школах. Как утверждают специалисты, Тюменскую область в этом отношении можно назвать передовым регионом.

- В тюменских школах советы начали появляться с 2005 года, когда вышло распоряжение областного правительства «Об управляющих советах общеобразовательных организаций», - рассказывает председатель общественной организации «Родительская инициатива» Евгений Показаньев. - В этом документе были даны рекомендации и все четко прописано. Сейчас к нам обращаются за опытом другие регионы.

Система управляющих советов построена таким образом, чтобы учитывались мнения всех. Поэтому в состав этого общественного органа входят представители педагогического коллектива, родители и сами учащиеся. Кроме того, участие в его работе принимают директор школы и представитель ее учредителя.

Грамотный руководитель видит в управляющем совете не соперника, а помощника, и при его содействии решает многие текущие вопросы. Ведь задача совета - улучшить условия пребывания детей в школах, влиять на образовательную программу, оказывать помощь в наиболее рациональном расходовании бюджетных средств, улучшить финансовое обеспечение.

По его решению в школе может появиться единая форма для учеников, как это, к примеру, сделали в тюменской школе № 17, новые методики и технологии, может пополняться школьная библиотека, улучшиться система питания, измениться устав учебного заведения. По инициативе совета могут установить лежачий полицейский или светофор возле школы. Разумеется, последнее слово, куда направить внебюджетные средства, тоже за управляющим советом.

- Внебюджетный фонд школы - это деньги родителей, спонсоров, гранты. Пока его уменьшения из-за кризиса мы не ощутили. Еще пять лет назад мы тратили средства фонда в основном на ремонт учебных заведений. Теперь, когда городской и областной бюджеты стали финансировать эти статьи расходов, мы вкладываем деньги в развитие.

- Каждый родитель имеет право знать, куда направлены средства, - рассказывает Евгений Показаньев. - В основном деньги направляют на обновление интерьера школы, пополнение библиотечного фонда. Существуют программы по установке турникетов и созданию школьного телевидения. Также выплачиваются поощрения учителям и лучшим ученикам за активную внеклассную работу и отличную учебу.

Дело в том, что в полномочия управляющего совета входит совместное с администрацией школы оценивание труда педагогов, в том числе распределение средств стимулирующего фонда заработной платы.

Управляющие советы вводят и свои традиции. Допустим, поощрение лучших учеников.- Мы организуем традиционное мероприятие, которое назвали «Элита школы», - рассказала председатель управляющего совета школы № 2 г. Заводоуковска Елена Пайц. - С 2005 года, подводя итоги учебного года, стараемся отметить отличников, активистов и спортсменов. Мы финансируем это мероприятие и каждый раз ищем новые формы его проведения. Сначала организовывали праздник своими силами, затем стали привлекать студентов заводоуковского филиала ТюмГУ. В этом году мы хотим привлечь к организации «Элиты школы» еще и родителей.

Конечно, не все насущные вопросы могут решить управляющие советы. Допустим, сейчас рынок труда перенасыщен юристами, бухгалтерами, экономистами. И что делать тем школам, где базисная программа как раз предусматривает больше часов по тем предметам, которые необходимы для получения этих специальностей, в то время как для изучения физики, химии, биологии отведено недостаточно времени? А на базисный учебный план повлиять нельзя, хотя родителям в нем далеко не всё нравится.

Эти и другие проблемы управляющие советы обсуждают на совместных встречах, семинарах. Кроме того, они делятся опытом, как лучше поступить в той или иной ситуации.

Неравнодушие представителей советов вселяет надежду, что школьное образование выйдет на более высокую планку.